close
真性,散瞳,方法,松弛,青少年
提問: 青少年近視問題 問題補充: 我女兒（10歲）最近學校檢查視力分別為0。4和0。6，又到“千里明眼保健中心”復查說近視度為-100和-175度，建議在該保健中心吃藥、按摩和點藥水，請問哪位在“千里明眼保健中心”治療并好轉，另外像我女兒這種是真性近視嗎？現在有沒有療效很好的治療青少年近視的方法。請高手指教不勝感激。 另我本人近視800度，她會不會是遺傳？2008-10-06 15:43 提高懸賞60分 医师解答: 如何治療假性近視 目前治療假性近視的方法很多，主要是放松調節，達到治假防真的目的。常用的方法有： 放松調節；①散瞳療法：應用睫狀肌麻痹劑散瞳，目前眼藥水點眼每日1次。②戴凸透鏡法：先讓病人戴一個較高度數的凸透鏡，注視5米遠的視力表，使睫狀肌放松，然后調整凸透鏡的度數，使視力達到基本正常為止。③遠眺法：在學習或寫字1～2個小時后遠眺大自然景色，使睫狀肌調節松弛。堅持做眼保健操每日3～4次。 采用提高視覺中樞的興奮性，改善視覺功能的方法： 直流電治療近視眼，耳針，梅花針，穴位按摩，穴位導電，氣功療法和冷水浴療法等。主要是增加大腦的視中樞及視神經細胞的興奮性，可使遠近視力均有提高。 改善學習環境：閱讀和寫字注意保持30厘米距離和正確的姿勢。注意自然光線和保證室內充足的照明。勞逸結合，改掉不良的學習習慣，每閱讀1小時應休息10～15分鐘，不要躺著或走路看書。注意加強體育鍛煉。 由于假性近視是隨著看近時間的延長和調節度的增加而加重，隨著看遠和調節放松的程度而減輕或消失，所以假性近視具有治則消、不治又可復發的特點。采取多種方法治療都可能有一定的效果，但都不能持久。因此教育青少年兒童從小養成保護視力的習慣，避免眼睫狀肌調節過度而持續緊張，事預防發生近視眼的關鍵。鑒別真性和假性近視，除到醫院驗光外，簡便的方法可在5米遠處掛一國際標準視力表，先確定視力，然后戴上300度的老花鏡，眺望遠方，眼前會慢慢出現云霧狀景象，半小時后取下眼鏡，再查視力，如視力增強，可認為是假性近視；如視力依舊或反而下降，你可按這種方法每天進行一次，連續重復三天，如視力仍無改善，就可以確定為真性近視。假性近視是癥狀類似近視，但沒有器質性近視改變的一種功能性變化。當近距離用眼過度時，如長時間閱讀、工作、連續看電視、玩游戲機、操作電腦等，眼睛里主管調節的睫狀肌持續收縮，致使調節痙攣。此時看遠睫狀肌不能馬上松弛，所以看遠一時不清楚，形成一種假性近視狀態。區別真假性近視的最好辦法是散瞳驗光，得出真實準確的屈光度，如果散瞳后裸眼視力達到1.0或以上，我們就稱為“假性近視”。 霧視法是讓患者戴一個度數較高的凸透鏡，注視5米遠的視力表，讓患者的睫狀肌放松，處于休息狀態。開始時視物不清楚，等幾秒鐘后稍微清晰時，遞減凸透鏡的度數，換鏡片時必須加上第二個鏡片后才能取下第一個鏡片，直至減至無鏡片。此時視力能恢復正常或較開始檢查時的視力有所提高，這樣的患者即為假性近視。 假性近視是青少年當中最常見的眼病之一，由于青少年求知欲望強烈、功課多，作業忙。忽視了用眼衛生。長時間近距離的低頭閱讀書本，過度使用調節，引起睫狀肌的持續收縮。形成調節痙攣，使變凸的晶狀體不易松弛。繼而讓產生頭暈。眼睛視力下降等視力疲勞癥狀。使眼球處于近視狀態，即所謂假性近視，如果得得不到及及時休息和治療。就會逐漸變成真性近視。無論是真性近視還是假性近視，它們的遠視都下降，近視力正常，戴近視眼鏡后遠視力均會提高。但假性近視屬功能性改變。只要設法使睫狀肌松弛，清除調節痙攣，而不必配戴眼鏡，而真性近視屬器質性改變。只有配戴眼鏡才能矯正視力。若假性近視得不到及時正確治療則可進一步發展成真性近視。 怎樣區別真性近視與假性近視？ 廣州耀東英智眼科醫院的高汝龍教授給我們介紹了以下三種方法：（1）先散瞳，若散瞳后視力不變為真性近視，視力增加為假性近視。（2）用檢影法，經過一系列檢查眼睛視力能恢復良好的為假性近視，否則為真性近視。（3）云霧法，雙眼戴上+3.0D球面鏡，看遠處3分鐘，去掉鏡片后，視力有進了為假性近視，不進步為真性近視。 專家提醒：若發現青少年遠視力減退，近視力加深，馬上停止戴鏡。必須到正規醫院檢查，必須散瞳測視力，散瞳驗光，確定是假性近視還是真性近視，給予正確治療。有兩種方法可以鑒別真性和假性近視，也可以治療假性近視：１.霧視療法：戴上+３.００Ｄ鏡片（也就是３００度花鏡）往遠看３０分鐘，摘掉眼鏡后立即檢查視力，如果視力提高，說明為假性近視，否則就不是；２.用復方拖吡卡胺滴眼液或美多麗滴眼液點眼，每次一滴，５分鐘一次，連續點４次，半小時后檢查視力，假性近視視力馬上會提高，有的可以恢復到正常，真性近視視力不會提高，這兩種藥水都是散瞳藥，點藥后有些怕光，不過，除非青光眼禁用外．對眼睛不會有傷害．長期用藥可以解除睫狀肌痙攣，治療假性近視，防止真性近視的發展．
提問: 青少年近視問題 問題補充: 我女兒（10歲）最近學校檢查視力分別為0。4和0。6，又到“千里明眼保健中心”復查說近視度為-100和-175度，建議在該保健中心吃藥、按摩和點藥水，請問哪位在“千里明眼保健中心”治療并好轉，另外像我女兒這種是真性近視嗎？現在有沒有療效很好的治療青少年近視的方法。請高手指教不勝感激。 另我本人近視800度，她會不會是遺傳？2008-10-06 15:43 提高懸賞60分 医师解答: 如何治療假性近視 目前治療假性近視的方法很多，主要是放松調節，達到治假防真的目的。常用的方法有： 放松調節；①散瞳療法：應用睫狀肌麻痹劑散瞳，目前眼藥水點眼每日1次。②戴凸透鏡法：先讓病人戴一個較高度數的凸透鏡，注視5米遠的視力表，使睫狀肌放松，然后調整凸透鏡的度數，使視力達到基本正常為止。③遠眺法：在學習或寫字1～2個小時后遠眺大自然景色，使睫狀肌調節松弛。堅持做眼保健操每日3～4次。 采用提高視覺中樞的興奮性，改善視覺功能的方法： 直流電治療近視眼，耳針，梅花針，穴位按摩，穴位導電，氣功療法和冷水浴療法等。主要是增加大腦的視中樞及視神經細胞的興奮性，可使遠近視力均有提高。 改善學習環境：閱讀和寫字注意保持30厘米距離和正確的姿勢。注意自然光線和保證室內充足的照明。勞逸結合，改掉不良的學習習慣，每閱讀1小時應休息10～15分鐘，不要躺著或走路看書。注意加強體育鍛煉。 由于假性近視是隨著看近時間的延長和調節度的增加而加重，隨著看遠和調節放松的程度而減輕或消失，所以假性近視具有治則消、不治又可復發的特點。采取多種方法治療都可能有一定的效果，但都不能持久。因此教育青少年兒童從小養成保護視力的習慣，避免眼睫狀肌調節過度而持續緊張，事預防發生近視眼的關鍵。鑒別真性和假性近視，除到醫院驗光外，簡便的方法可在5米遠處掛一國際標準視力表，先確定視力，然后戴上300度的老花鏡，眺望遠方，眼前會慢慢出現云霧狀景象，半小時后取下眼鏡，再查視力，如視力增強，可認為是假性近視；如視力依舊或反而下降，你可按這種方法每天進行一次，連續重復三天，如視力仍無改善，就可以確定為真性近視。假性近視是癥狀類似近視，但沒有器質性近視改變的一種功能性變化。當近距離用眼過度時，如長時間閱讀、工作、連續看電視、玩游戲機、操作電腦等，眼睛里主管調節的睫狀肌持續收縮，致使調節痙攣。此時看遠睫狀肌不能馬上松弛，所以看遠一時不清楚，形成一種假性近視狀態。區別真假性近視的最好辦法是散瞳驗光，得出真實準確的屈光度，如果散瞳后裸眼視力達到1.0或以上，我們就稱為“假性近視”。 霧視法是讓患者戴一個度數較高的凸透鏡，注視5米遠的視力表，讓患者的睫狀肌放松，處于休息狀態。開始時視物不清楚，等幾秒鐘后稍微清晰時，遞減凸透鏡的度數，換鏡片時必須加上第二個鏡片后才能取下第一個鏡片，直至減至無鏡片。此時視力能恢復正常或較開始檢查時的視力有所提高，這樣的患者即為假性近視。 假性近視是青少年當中最常見的眼病之一，由于青少年求知欲望強烈、功課多，作業忙。忽視了用眼衛生。長時間近距離的低頭閱讀書本，過度使用調節，引起睫狀肌的持續收縮。形成調節痙攣，使變凸的晶狀體不易松弛。繼而讓產生頭暈。眼睛視力下降等視力疲勞癥狀。使眼球處于近視狀態，即所謂假性近視，如果得得不到及及時休息和治療。就會逐漸變成真性近視。無論是真性近視還是假性近視，它們的遠視都下降，近視力正常，戴近視眼鏡后遠視力均會提高。但假性近視屬功能性改變。只要設法使睫狀肌松弛，清除調節痙攣，而不必配戴眼鏡，而真性近視屬器質性改變。只有配戴眼鏡才能矯正視力。若假性近視得不到及時正確治療則可進一步發展成真性近視。 怎樣區別真性近視與假性近視？ 廣州耀東英智眼科醫院的高汝龍教授給我們介紹了以下三種方法：（1）先散瞳，若散瞳后視力不變為真性近視，視力增加為假性近視。（2）用檢影法，經過一系列檢查眼睛視力能恢復良好的為假性近視，否則為真性近視。（3）云霧法，雙眼戴上+3.0D球面鏡，看遠處3分鐘，去掉鏡片后，視力有進了為假性近視，不進步為真性近視。 專家提醒：若發現青少年遠視力減退，近視力加深，馬上停止戴鏡。必須到正規醫院檢查，必須散瞳測視力，散瞳驗光，確定是假性近視還是真性近視，給予正確治療。有兩種方法可以鑒別真性和假性近視，也可以治療假性近視：１.霧視療法：戴上+３.００Ｄ鏡片（也就是３００度花鏡）往遠看３０分鐘，摘掉眼鏡后立即檢查視力，如果視力提高，說明為假性近視，否則就不是；２.用復方拖吡卡胺滴眼液或美多麗滴眼液點眼，每次一滴，５分鐘一次，連續點４次，半小時后檢查視力，假性近視視力馬上會提高，有的可以恢復到正常，真性近視視力不會提高，這兩種藥水都是散瞳藥，點藥后有些怕光，不過，除非青光眼禁用外．對眼睛不會有傷害．長期用藥可以解除睫狀肌痙攣，治療假性近視，防止真性近視的發展．
全站熱搜
留言列表
